mércores, 28 de novembro de 2007

¿LATIFUNDIO? TODO É RELATIVO









AS IMÁXES PODEN ENGAÑARNOS SE NON TEMOS UN ELEMENTO DE COMPARACIÓN. O CONCEPTO DE GRANDE É RELATIVO EN MONTANA GRANDE SON 1,3 KM, EN CASTELA OS POBOS ESTÁN O DOBRE DE ESA DISTANCIA E EN GALICIA AS LEIRAS GRANDES SON MAIORES DE 100 MTS. OS CONCEPTOS DE GRANDE/ PEQUENO ESTÁN CONDICIONADOS POLO ENTORNO.

A AGRICULTURA DE MONTANA














ESTES EXEMPLOS SON DO TIPO DE AGRICULTURA EVOLUCIONADA, GRANDE EXTENSIÓN DE PARCELAS, POBOAMENTO DISPERSO E EMPLEO DE MECANIZACIÓN

AGRICULTURA OCCIDENTAL


BELTS




AQUÍ PODEDES VER DISTINTOS TIPOS DE AGRICULTURA MODERNA. GRANDES PROPIEDADES EN CANADA, CO POBOAMENTO DISPERSO, E OS BELTS, ONDE SE AMPLIADES A IMAXE PÓDESE VER OS REGOS EN ESPIRAL

luns, 26 de novembro de 2007

TIPOS DE AGRICULTURA NON EVOLUCIONADAS







AS ARMAS DE PLATEA

COAS ARMAS ABANDOADAS EN PLATEA, FÍXOSE UN TRÍPODE PARA APOLO DEPOSITADO NO SEU TEMPLO DE DELOS, DESPOIS FOI TRASLADADO A CONSTANTINOPLA, O CIRCO, ONDE SE ATOPAN OS SEUS RESTOS










SARCÓFAGO DE ALEJANDRO MAGNO E CADEA DO PORTO DE CONSTANTINOPLA

venres, 23 de novembro de 2007




PAUTAS PARA A REALIZACIÓN DUN TRABALLO ESCRITO





O




TIPO DE LETRA OU ARIAL OU NEW TIMES ROMAN, DE 12 OU 14 PUNTOS E UN INTERLINEADO DE 2 COMO MÁXIMO.


mércores, 21 de novembro de 2007

BUFÓN OU VALIDO?







MIRA CON ATENCIÓN ESTAS TRES IMAXES:
Nelas están representadas desde o Valido, ata o Príncipe e o bufón da Corte.
Crees que Velázquez se rí dos bufóns ou hai certa dignidade na súa representación?


NON TODO VAI SER MALO





Neste vídeo podedes ver, de xeito detallado cada un membros da Corte de Felipe IV, reais, que compartiron a vida de Palacio con Velázquez

Podedes comparar esta escea con outras do autor, nas que retrata a vida na Corte e as figuras do seu tempo.


martes, 20 de novembro de 2007

ACTIVIDADE. O SÉCULO XVII, A España do Barroco.

Estes son os vínculos para realizala:

Recursos:
1. La monarquía Hispánica: Los austrias
http://www.cervantesvirtual.com/historia/monarquia/austrias.shtml
2. Guerra de los 30 Años:
http://www.uaca.ac.cr/acta/1994nov/adimare.htm#sec04
3. Paz de Westfalia :
http://www.muenster.de/friede/e/02_friede/02_set.htm
4. Para las biografías de los validos:
http://www.artehistoria.com/
5. Independencia de Portugal:
http://www.mgar.net/var/ind_port.htm
6. Rebelión catalana:
http://www.es.mhcat.net/
7. Crisis del siglo XVII:
http://www.artehistoria.com/historia/contextos/1733.htm
8. Barroco:
http://www.spanisharts.com/history/barroco/barroco.html
http://www.elquijote.com/


O FIN DA DINASTÍA, O TRISTE FINAL DE CARLOS II

http://www.arturosoria.com/medicina/art/carlos_II.asp?pag=4

O LUXO DOS AUSTRIAS


PALACIO DOS AUSTRIAS EN
MADRID

Esta é unha imaxe virtual do aspecto que poido ter o lugar de nacemento e vivenda dos reies hispanicos. Era un palacio construido en momentos moi diferentes, cada rei añadía unha nova fase no proxecto, por eso sempre estaba en obras.

Ao mesmo tempo da súa contrucción Tanto Felipe II como Felipe IV están a construir un novo
ÁRBORE XENEALÓXICA DA COROA ESPAÑOLA


http://www.elpais.com/comunes/2007/infanta/flash/arbol4.swf

FELIPE III E O SEU REINADO
http://www.cervantesvirtual.com/historia/monarquia/felipe3.shtml

SISTEMA FINANCIEIRO DOS AUSTRIAS

http://www.artehistoria.jcyl.es/histesp/contextos/6636.htm

luns, 19 de novembro de 2007

O HELENISMO, A CULTURA GREGA EXPÁNDESE

Se queres saber algo máis sobre o HELENISMO ou Alexandro Magno, podes consultar nestes enlaces:

RECOMÉNDOVOS A PÁXINA DE NATIONAL GEOGRAPHIC HISTORIA QUE APARECE NESTA BLOG, ONDE ENCONTRAREDES, ORDEADOS ARTIGOS DE MITOLOXÍA GREGA E ROMANA, REDACTADOS DE XEITO AMENO E SINXELO

mércores, 14 de novembro de 2007

mércores, 7 de novembro de 2007

SELECTIVIDADE 2007




Lámina 2.(hasta 4 puntos). / Lámina 2 (ata 4 puntos).
Clasifica esta obra situándola en el tiempo y en el espacio y señala a su autor (hasta 1 punto). / Clasifica esta
obra situándoa no tempo e no espazo e sinala o seu autor (ata 1 punto).
Analiza el contexto histórico-artístico en el que fue realizada (hasta 1 punto). / Analiza o contexto históricoartístico
no que foi realizada (ata 1 punto).

CULTURA CLÁSICA

Aquí está a Xenealoxía dos deuses gregos ata a segunda xeración.

Podedes consultar en estes enlaces quen é quen no Olimpo :

http://www.elolimpo.com/

http://personal.iddeo.es/dimor/eva/mitologia/diccionario.html

http://mitologiagrecorromana.idoneos.com/

http://www.alandalus-siglo21.org/mitog/griega.htm

ESQUEMA PARA O COMENTARIO DUNHA OBRA DE ARTE


O ESQUEMA QUE ÍMOS EMPREGAR VAI SER ESTE. Ó PRINCIPIO CON PREGUNTAS GUIADAS
A MEDIDA QUE PASE O TEMPO E GAÑEDES SOLTURA FARÉNDELO SEN AS PREGUNTAS

O XUÍZO FINAL

SITUADO NO TESTERO DA CAPELA SIXTINA POR MIGUEL ANXO, EMPREGA UNHA DIFERENTE DISPOSICÓN DAS FIGURAS, ESTAS FLOTAN LIBRES NO AIRE, POR QUÉ CREES QUE OPTOU POR ESTA SOLUCIÓN?



NESTA IMAXE VÉSE MELLOR A DECORACIÓN DO PALACIO DE CARLOS V NA ALHAMBRA, TANTO NO INTERIOR COMA NO EXTERIOR

ARTE RENACEMENTO




AQUÍ DEIXO UN RESUMO, QUE CREO QUE É MOI CLARO SOBRE AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DAS ARTES DO RENACEMENTO.

O OBXECTIVO DA ANÁLISE DUNHA OBRA DE ARTE É ATOPALAS NOS EXEMPLOS PROPOSTOS, NON INVENTAR NADA.