martes, 28 de abril de 2009

mércores, 22 de abril de 2009

DÍA DA TERRA


Este día debe ser un día de acción e participación cívica defendendo os principios da Xeración Verde, que son:

1) Un fututo libre de carbón e baseado en enerxías renovables.
2) Un compromiso individual para un consumo sustentable responsable.
3) Creación de unha nova economía que saque ás persoas da pobreza creando millóns de traballos eco amigables de calidade e transformando o sistema educativo en un que sexa consciente do medio ambiente.

martes, 21 de abril de 2009

CAMBIO CLIMÁTICO

Información sobre o C.C. nun editorial do diario "El Mundo" que pode complementar a información que estades a recoller durante a proxección da película " Una verdad incómoda":

http://www.elmundo.es/especiales/2007/02/ciencia/cambioclimatico/

martes, 14 de abril de 2009

WEBQUEST

Dado que non todos tendes acceso a internet, e que polo tanto non é posible a realización da actividade de xeito completo, ofrézovos uns enlaces cos que traballaremos durante o Tema 1 de Xeografía. Hai cosas curiosas e tamén poden servir de axuda.


http://www.worldometers.info/es/ . Estadística mundial en "tempo real"





http://www.worldmapper.org/ Todos os mapas do mundo


sábado, 14 de marzo de 2009

Hitler alternativo

La Ola


A película de que vos falei creou un gran debate novamente en todo o mundo: a posibilidade de que volveran os fantasmas do pasado. Un profesor de Instituto alemán realiza durante unha semana un proxecto sobre o tema da autarquía. Vai explicando e creando un ambiente diferente o resto das clases: primacía do grupo sobre el individuo, un saúdo, “culto” o líder, unha vestimenta única, unha forma de sentir, e unha ideoloxía común. O experimento non empieza mal, pero se torna dramático e chega un momento no que o propio profesor non puede paralo. O grupo chámase “La ola” e seu saúdo é un movemento do brazo como si fora unha onda (xa que varios rapacees do grupo xogan a waterpolo). A película é moi boa. Polo visto é un feito real de unha escola de Estados Unidos, pero o director trasladouno a un instituto alemán, o cal ten moito valor, xa que na película se ve a posición de estes alumnos ahora, e as súas opinións sobre unha Historia que non viviron, pero que non fai moito ocurriu, comenzando de algún xeito como fai este profesor. As metáforas, e a forma en cómo vai explicando a trama ven moi ben para entender a lección na que nos encontramos agora.